IDENTITET SRCOLIKIH PRIČA – IZMEĐU FANTASTIČNOG I REALNOG SMJEŠTENO JE SRCOLIKO

Elvir Halilović, naš Čikopisac, po vokaciji primarno novinar, u svijet književnosti zaplovio je još kao dječak osjećajući duboku povezanost prema književnom stvaranju. Ne postoji mnogo autora koji pišu za djecu, a da se trude približiti svijetu jednog djeteta kroz razgovore i susrete, kao što to čini Elvir Halilović. Ta se imanentna potreba za stvaranjem i bivanjem u interakciji s djecom, u njegovoj zrelijoj životnoj dobi, iskristalizirala kroz djela „Priče iz srcolike zemlje“, „Bilježnica gospodina Kaktusa“, a sada i kroz dugo očekivani nastavak Srcolikih priča pod naslovom „Srebrenko i druge priče iz Srcolike zemlje“. Odgovornijim čitaocima svakako neće promaći ontemičnost naslova u kojima iščitavamo važnost naglašavanja priče kroz potrebu za pričanjem. No, kada je riječ o književnosti za djecu, a čijem miljeu i pripadaju njegova djela, svakako nećemo izostaviti moralnu stranu priče kao priče, suštinske razlike između svijeta odraslih i svijeta onih koji još ne pripadaju njemu. Ta pedagoško-didaktička strana književnosti za djecu koja ima za cilj da moralno pouči o svijetu i o emocionalnom sazrijevanju, u „Srebrenku i drugim pričama iz Srcolike zemlje“, nikako nije tek puki patetični omaž svijetu jednog djeteta – priče su tu da bi se jedan naivni dječiji čitatelj uveo u svijet jednostavnih, čistih osjećanja, prvih emotivnih zabilješki; ali i da bi naučio neke stvari o vlastitoj domovini, a na koje možda nije obratio pažnju ili je potisnuo u neku skrivenu fioku.
„Priče iz srcolike zemlje“ i „Srebrenko i druge priče iz Srcolike zemlje“ imaju zanimljiv narativ: s jedne strane čitamo bajkovite, fantastične, animalističke događaje, dok paralelno s njima čitamo priče koje priča pripovijedač u prvom licu, dječak koji se sjeća prvih ljubavi, najljepših radosti iz svoga djetinjstva. Ovakav raspon u narativu, dakle priče koje suštinski pripadaju različitim spektrima, realnom i fantastičnom, spaja jedna stvarnost o Srcolikoj zemlji-njena ljepota i raskoš. Priča ima koliko ima slova u nazivu Srcolika zemlja, trinaest. Svaka je, bez obzira na okvire realnoga i fantastičnoga, intertekstualno vezana za našu Srcoliku zemlju. Tako se naizgled dva svijeta, onaj sasvim fantastični i bajkoviti i onaj koji je itekako blizak jednom djetetu, susreću u kratkim narativnim opasakama o historijskim znamenitostima i ljepotama Srcolike zemlje. U osnovi Halilovićevog stvaralaštva nalazi se spoj lijepog i etičnog, što je u krajnjoj liniji pragmatično, dakle korisno i zanimljivo jednom djetetu.
Pripovjedač koji se maestralno smjenjuje od onoga koji sve zna do onoga koji gleda svijet iz svoje perspektive, sasvim je blizak čitatelju, njegov zadatak je da ispriča priču, jezikom koji razumije svako dijete. Mogli bismo kazati da je taj jezik i žargonski blizak jeziku jednoga djeteta, sasvim je bitan, pun razumljivih opaski i fora.
„Srebrenko i druge priče iz Srcolike zemlje“ imaju zadatak da ukrase svijet jednog djeteta, da mu razviju maštu, vokabular, da ga podsjete na prve ljubavi, na važnost porodice i vremena provedenog s onima koje volimo, ali i da nauče i poduče o bitnosti zemlje u kojoj žive i koju u srcu nose. Ovakav široki raspon između korica jedne knjige, zaista je jedinstven primjer u našoj književnosti za djecu.
Priče iz Srcolike zahtijevaju stalnu interakciju čitatelja, one pobuđuju interesovanje, one su tu da dokažu da čarolije postoje bez obzira što nas ubjeđuju da ne postoje. Popraćene ilustracijom, nastoje da sasvim inspirišu i u potpunosti uvedu djecu u svoj svijet, one su intertekstulane i edukativne. S obzirom na rečeno, priče su vrlo zanimljive i prihvatljive za prva samostalna dječija čitanja. Zrcale jedan čarobni, bajkoviti a u isto vrijeme lepršavi i realni svijet jednog djeteta. S osobitim zadovoljstvom preporučujem knjigu za čitanje! Vjerujem da će obogatiti svijet svakog djeteta do čijih ruku dođu, da će se skrasiti tamo gdje im je i mjesto, tamo gdje ih najbolje razumijemo – u Srcu!

Emina Đelilović-Kevrić

O SLIKOVNICI “ZABAVNA ŠKOLICA” AUTORA ELVIRA HALILOVIĆA

„Zabavna školica“ predstavlja izuzetno kvalitetan i kreativno osmišljen edukativni materijal namijenjen učenicima nižih razreda osnovne škole. Autor, Halilović Elvir, vješto kombinuje jezičke i matematičke sadržaje, stvarajući priručnik koji potiče radoznalost, motivaciju i aktivno učenje.
Jedna od najvećih vrijednosti ove sveske jeste način na koji su vježbe svih slova abecede predstavljene kroz kratke i zanimljive stihove. Ovakav pristup olakšava djeci usvajanje slova, potiče razvoj fonološke svjesnosti i čini proces učenja početnog čitanja i pisanja zabavnijim i pristupačnijim. Pjesmice su jednostavne, ritmične i lako pamtljive, što dodatno doprinosi njihovoj pedagoškoj funkciji.
Posebno je zanimljivo što autor primjenjuje isti kreativni pristup i u obradi matematičkih pojmova. Matematički termini objašnjeni kroz stihove omogućavaju djeci da složenije ideje usvoje na njima razumljiv i blizak način. Time se matematika demistifikuje, a djeca se podstiču da uče bez straha i pritiska.
Ova svojevrsna radna sveska sadrži i niz matematičkih zadataka, pažljivo prilagođenih uzrastu učenika mlađih razreda. Zadaci su raznovrsni, postupno složeniji i podstiču razvoj logičkog mišljenja, pažnje, koncentracije i osnovnih računskih vještina.
Vizuelni elementi, sličice-bojanke, jednostavna struktura i razigran ton čine „Zabavnu školicu“ privlačnom i lako upotrebljivom kako u učionici, tako i u radu kod kuće. Materijal je primjenjiv i za individualni rad i za grupne aktivnosti.
Zaključak:
„Zabavna školica“ je pažljivo kreirana slikovnica koji uspješno objedinjuje igru, učenje i stvaralaštvo. Zahvaljujući originalnim pjesmicama i pažljivo odabranim zadacima, predstavlja vrijednu podršku u razvoju početnih jezičkih i matematičkih vještina. Topla preporuka učiteljima, roditeljima i svima koji rade s djecom mlađeg školskog uzrasta.
Zabavna školica uz koju treba da raste svako dijete…

Amila Kokor
profesorica razredne nastave

O KNJIZI „BILJEŽNICA GOSPODINA KAKTUSA“ AUTORA ELVIRA HALILOVIĆA

Sam odabir da se piše dječija književnost predstavlja odgovoran zadatak jer se moramo  “spustiti” na nivo djeteta koje je kreativno, iskreno, maštovito, spremno na izazove i mnoge vragolije koje nosi samo djetinjstvo i gdje su čitaoci  najmlađa populacija – djeca. To za odrasle može predstavljati i odbojnost prema dječijoj književnosti. Za Elvira Halilovića to nije nikakav problem. Čini mi se da mu je satisfakcija, što se vidi i čitajući  knjigu “Bilježnica gospodina Kaktusa” u tome uspijeva  pokazujući  prisutnost  dječijeg duha.  Raznovrsni prozni i poetski tekstovi u ovoj knjizi dovode do oplemenjivanja dječije mašte.

Motivacija je glavna u poeziji gdje se ističe vrijednost svakog lirskog subjekta i njegova mogućnost napredovanja, samouvjerenja, sigurnosti u sebe, samostalnost. Motivacija je prikazana na primjerima raznih životinja kroz razne poučne i djeci zanimljive avanture. Mravi, medvjedi, žabe, pčele, mace, lisice… pozitivnim i negativnim osobinama podstiču na razmišljanje i pronalaženje sebe. Sadržajni elementi basne su uočljivi.

Olakšicu školskih obaveza čini učenje kroz igru što se da uočiti u pjesmi Razigrana matematika:

Malo me umori matematika ova

Brojke se čine teže od slova

Uzet ću kekse, malo da sjednem

Prebrojat ću ih dok ih jedem

Rima u pjesmama dovodi do lakšeg usvajanja stihova, prilagođena je djeci, a ilustracije stvaraju bolju slikovitost, bude i oživljavaju maštu.

Knjiga je bogata vještim odabirom šaljivih priča ispunjenih prijateljstvom, emocijama, različitim životnim situacijama, koje kroz igru dovode do učenja i novih saznanja. Tekst je sadržajan monolozima i dijalozima sa jasnim porukama koje bogate jezik i rječnik.  Poruka o prijateljstvu provlači se kroz svaku priču, kao npr. priča Kauboj Dado: ”Uh, kud sa djedom ne napravi veće kočije pa da upregnemo i komšijinog Lesija i da nas stane što više” – pomisli Dado i već u glavi poče da pravi plan za nova kolica.

Porodica je segment koji dopunjuje i balansira sve odnose i osjećanja i kao takva je zastupljena u ovoj knjizi. Stvara se ljubav i empatija prema porodici, drugovima, životinjama, prirodi. Širi se ljubav prema pisanoj riječi. Knjiga je idealna za čitanje nastavnicima, djeci svih uzrasta, čitanju s roditeljima i samostalno. Dijete se raduje novim saznanjima, a roditelj novim uspjesima. Čitajući ovu knjigu svi su  na dobitku.

Enisa Osmanović

prof. bosanskog jezika  i književnosti

O SLIKOVNICAMA „VRIJEDNE PČELICE“ I „REKORDERI ŽIVOTINJSKOG SVIJETA“ AUTORA ELVIRA HALILOVIĆA

„Slikovnica je prvo likovno-literarno djelo koje dijete susreće i doživljava svim osjetilima.“

Verdonik, 2015

Slušajući prve rime i priče iz slikovnica od najranije dobi, djeca razvijaju vještine govora, čitanja ali i pisanja. U životu djece slikovnica predstavlja posebno mjesto jer ih potiče da pročitaju, pregledaju, oboje, dodaju. Zatim, slikovnice otvaraju mogućnost dijaloškog čitanja za roditelje i djecu uz ritam koji odgovara djetetu pa sveukupno donose mnoge dobrobiti kako za djecu i njihov razvoj, tako i za roditelje i njihov odnos sa djecom.

Ako čitanje bude zabavno, dijete će ga zavoljeti. Ako ne bude, bježat će od njega kao od kuge. (Zimmermann i Hutchins, 2009.) Slikovnice Vrijedne pčelice i Rekorderi životinjskog svijeta su neobične zbirke poučnih poruka u stihovima sa ilustracijama koje su namijenjene za bojenje, što djeci upravo predstavlja dodatni izvor zabave i lakše čitanje. Funkcija slikovnica Elvira Halilovića je informacijsko-odgojna jer iz njih djeca uče o važnosti pčelinjeg svijeta, važnosti i zdravstvenim benefitima meda, zatim spoznajna funkcija gdje djeca pomoću ovih slikovnica provjeravaju svoja znanja o životinjama te iskustvena funkcija u kojoj djeca mogu vidjeti na crtežima različite životinje sa svojevrsnim karakteristikama pa će o tome razgovarati sa roditeljima i drugarima. Slike koje se nalaze u slikovnicama imaju estetsku i emotivnu ulogu, također, jer utječu na ukus djeteta od rane dobi.

Važnu ulogu, kada je u pitanju odabir slikovnica, imaju svakako roditelji ali i odgajatelji predškolskih ustanova za koje je važno da odaberu slikovnice koje će na zabavan ali i edukativan način utjecati na djetetov pogled na svijet i tako pospješiti razvoj mentalnih sposobnosti djeteta. Upravo takve su slikovnice Vrijedne pčelice i Rekorderi životinjskog svijeta koje pored navedenog pružaju izvanredne opise prirode, živopisne, upečatljive simbole i motive iz književne animalistike. Izbor kvalitetne slikovnice određuje interes djeteta za čitanje kasnije. Pri odabiru je veoma važno birati slikovnice poput Halilovićevih, dakle one s kojima će djeca lakše usvajati nova znanja a putem igre i drugih vještina i zadataka poput – pomozi pčelici da pronađe put do cvijeta, nauči nacrtati pčelicu i sl., i tako će djeca biti pripremljena za uvježbavanje kako čitanja tako i crtanja, te razvoja mašte i kreativnosti.

Uprkos brzom napretku savremene tehnologije i novim igračkama, ipak roditelji posežu za slikovnicama jer su one još uvijek sastavni dio djetinjstva i odrastanja u kojem dijete na prirodan način uči i upoznaje svijet oko sebe.

Ilustracije uz tekst su od neprocjenjive važnosti jer pomažu djeci u izgradnji razumijevanja, rječnika i drugih vještina pismenosti. Slike u slikovnici su vizuelni prikaz priče ili pjesme pa zahvaljujući njima stranice oživljavaju. Elvir Halilović je svojim slikovnicama donio velike koristi za djecu koja su u ranoj fazi razvoja vještina izražavanja, razvoja logičkog zaključivanja, gradnje rečenica, prepoznavanja glasova i sl. te tako izgradio temelj za učenje kroz čitanje i zabavu.

“Dijete nikad nije premalo za slikovnice i knjige. Ne dati mu knjigu dok ne nauči čitati isto je što i ne pričati mu dok ne nauči govoriti.” Penelope Leach

Sanela Kaikčija

magistrica književnosti naroda BiH, informacionih nauka i bibliotekarstva